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Mensile Settimanale Giornaliero Lista Grid Tile
Gennaio 2021

OltreChé: dirette online dedicate alle buone notizie. “Buoni propositi” – Tiziana Chiappelli, Antonio Di Pietro

Gennaio è uno dei quei periodi dell'anno in cui si pensa ai buoni propositi e si dichiarano le intenzioni che possono incidere sulla qualità della vita. Ci sono diversi studi rispetto alla riuscita: circa la metà di chi esterna le proprie idee di cambiamento riesce a realizzarle. Quindi, il primo passo è dirci in cosa vogliamo impegnarci. Durante questo “incontro dialogato”, ascolteremo dalla voce dei protagonisti alcune buone notizie dal mondo della scuola e verranno condivisi buoni propositi in ambito educativo e didattico. Spunti per orientare alcune direzioni di senso per l'anno che verrà. ...
07 Gen
18:00 - 19:00
WEBINAR GRATUITO
On line in modalità sincrono

Grammatica per immagini (Presentare artisticamente le parti del discorso) – di Monica e Rossana Colli

In un mondo di “immagini (e pensieri) prefabbricati”, coltivare ed esercitare una “pedagogia dell’immaginazione” (cit. Lezioni Americane, Italo Calvino) potrebbe diventare sempre più necessario. La Fantasia e l’Immaginazione dei docenti vivificano la didattica, nutrendo negli alunni l’interesse e lo stupore per il mondo circostante. Si può fare grammatica partendo da immagini (visive o letterarie) scaturite dalla fantasia di educatori e maestri? In caso affermativo, quali immagini si prestano meglio ad introdurre, approfondire e consolidare le diverse parti del discorso? L’intento del webinar è promuovere, all’interno della lingua italiana e in particolare della grammatica, un approccio maggiormente immaginativo e artistico, così da favorire una relazione di “simpatia” tra i bambini di scuola primaria e le diverse parti del discorso. ...
11 Gen
17:00 - 18:00
WEBINAR GRATUITO
On line in modalità sincrono

La Matematica che accende gli occhi… a distanza – di Patrizia Durastanti

Il corso si intitola “LA MATEMATICA CHE ACCENDE GLI OCCHI” perché propone dei laboratori che hanno lo scopo di accendere la curiosità e le motivazioni degli alunni (e degli insegnanti) nei confronti della matematica che spessissimo è vista come una disciplina ostica e difficile da affrontare. Il corso propone 5 laboratori pratici da realizzare con gli alunni relativi ai 4 ambiti del Quadro di riferimento Invalsi più un laboratorio dedicato all’utilizzo delle tecnologie DIGITALI per il potenziamento delle competenze matematiche. Le proposte di laboratorio hanno una forte valenza motivazionale sugli alunni e li coinvolgono in prima persona permettendo loro di sperimentare un apprendimento per scoperta. ...
19 Gen
18:00 - 19:00
WEBINAR
On line in modalità sincrona.

In classe con Dante Alighieri!

Nei 700 anni dalla morte di Dante Alighieri, in cui si celebra il Sommo Poeta in tutto il mondo, proponiamo un percorso attraverso i libri da proporre in classe: dal libro-gioco “Gioca con Dante Alighieri”, alla trilogia dedicata alla Divina Commedia, fino alla biografia del poeta. Con le autrici dei libri scopriremo percorsi da fare con gli alunni durante tutto l'anno scolastico. In questo webinar scopriremo l'idea e la progettualità alla base di questi libri dedicati a Dante e forniremo spunti da cui partire per una didattica interdisciplinare e inclusiva per i diversi ordini di scuola. ...
20 Gen
17:00 - 18:00
WEBINAR GRATUITO
On line in modalità sincrono

ABITARE LA LINGUA OGGI – di Lidia Liboria Pantaleo

Le esigenze formative poste dall’attuale contesto socio-culturale impongono la necessità di una riconsiderazione del concetto di “testo” riportandolo alla sua natura intrinseca di intreccio di segni e forma: segni che attingono a linguaggi plurimi e diversi, forma che va dal cartaceo al digitale passando per forme di testualità fluida. Un testo capace di accompagnare bambini e ragazzi nella casa della Lingua con leggerezza e consapevolezza del contesto comunicativo e letterario attuale. I testi fruibili e rivolti oggi ai più giovani sono per lo più testi non lineari che cambiano radicalmente l’esperienza e l’essenza della lettura e della scrittura, così come le necessità pedagogiche che impongono di porre forte attenzione ai processi, alle strategie e alle nuove skills da promuovere (comprensione profonda -Deep Reading- testualità non lineare, mediale, pensiero critico, agito attivo e consapevole a partire dal testo scritto e digitale, scrittura mediale). Il percorso formativo avrà lo scopo di porre le basi per realizzare una didattica innovativa della lingua in cui testo a stampa e testo mediale diventano strumenti compenetranti capaci di sviluppare cittadinanza attiva e di mettere in condizione i destinatari della ri-appropriazione del diritto alla lingua e alla parola. ...
25 Gen
17:30 - 19:30
WEBINAR
On line in modalità sincrona.

DENTRO IL FUORI: didattica ludica all’aperto – di Antonio Di Pietro

Sai che fare scuola all'aperto diluisce il rischio di contagio Covid? Ma il motivo non è “solamente” questo. Chi fa didattica ludica all'aperto mi dice che i bambini sono più calmi, più concentrati, più desiderosi di apprendere nuove cose... E poi l'insegnante si sente più rilassata e creativa.  Certamente occorre essere ben equipaggiati, non solo in termini di abbigliamento, ma anche in termini di organizzazione degli spazi esterni, di dialogo con le famiglie, di gestione del gruppo... e di proposte da fare ai bambini. Temi che affronteremo condividendo spunti e pratiche nella prospettiva di pensare un fare scuola in modo attivo e, perché no... innovativo. ...
26 Gen
17:00 - 19:00
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Paciocca la filastrocca… 2a Edizione

Questo corso è rivolto ai docenti che vorrebbero migliorare le proprie capacità di proporre le attività musicali ai bambini della scuola dell’Infanzia e dei primi anni di Scuola Primaria secondo una metodologia a misura d’insegnante. Non sono richieste particolari competenze musicali, anche perché le proposte saranno modellabili sulle competenze di base di ogni docente.  La filastrocca, grazie alla forte presenza del ritmo e della parola, svolge un ruolo importante nella crescita del bambino per lo sviluppo delle sue capacità cognitive e per l’espressione delle sue potenzialità emotive e creative. È un tesoro antichissimo che tramandiamo da generazioni e rappresenta il ponte di collegamento biunivoco fra linguaggio musicale e linguaggio verbale.  Attraverso una metodologia consolidata, vivace ed esperienziale, vi coinvolgerò in un viaggio nella musica e nella parola ricco di spunti operativi adatti alla vostra personalità.  Acquisirete materiale e schemi di lezioni facilmente fruibili e proponibili a scuola. ...
27 Gen
18:00 - 19:00
WEBINAR
On line in modalità sincrona.

La valutazione nella scuola primaria oltre i voti – di Loredana Leoni, Roberta Bonelli e Anna Pezzati

Le nuove modalità per la valutazione periodica e finale nella scuola primaria contenute nell'Ordinanza Ministeriale e nelle Linee Guida superano il voto come modo per esprimere il livello di apprendimento raggiunto. Non si tratta di sostituire il voto con un giudizio, ma di riflettere sul significato che questo assume nella progettazione, nella definizione dei livelli di apprendimento, nella individuazione degli strumenti per rilevare le prestazioni in relazione alle dimensioni che caratterizzano l'apprendimento stesso.  ...
29 Gen
17:00 - 19:00
WEBINAR
On line in modalità sincrona.
Febbraio 2021

Filosofia per bambini di Silvia Donatacci

FilosofiAmo. Le parole sono muri o aquiloni? L’approccio consente il potenziamento di abilità cognitive trasversali: linguaggio, capacità espressive, analisi e sintesi, problem solving, immagini mentali, logica, giudizio morale, capacità empatiche e decisionali, gestione delle emozioni, ascolto, riflessione. Particolare attenzione viene dedicata ad aspetti del ragionamento filosofico e sapienziale quali il pensiero per mondi possibili. ...
10 Feb
17:00 - 19:00
WEBINAR
On line in modalità sincrona.
Gennaio 2025

La scuola nel territorio: comunità e rete educativa – di Anna Abbate

La scuola ha un’urgente necessità di un sistema formativo integrato, perché una scuola che si fa comunità è centrale nella prevenzione del disagio e della marginalità e incrementa il benessere dei soggetti che ne fanno parte. Il corso si muove in questa direzione, fornendo ai partecipanti conoscenze  e competenze legati alla costruzione di una rete educativa che includa la scuola nel sistema territoriale. ...
01 Gen
All Day
A richiesta presso il proprio istituto

Valutare conoscenze e competenze per una cittadinanza attiva – di Loredana Leoni

Il percorso parte da una condivisione dei termini e del contesto normativo per individuare gli spazi di responsabilità individuale e collegiale nelle scelte che portano a certe pratiche valutative. Saranno poi attivate riflessioni comuni per definire possibili strumenti di valutazione autentica. Oggetto del percorso saranno anche le variabili concernenti gli ambienti di apprendimento e le didattiche disciplinari in coerenza con una progettualità per competenze. Sono previsti anche momenti di approfondimento dedicati alla comunicazione delle scelte alla comunità scolastica, in particolare alle famiglie. ...
01 Gen
All Day
A richiesta presso il proprio istituto a partire dal mese di marzo 2020
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Gennaio 2021

OltreChé: dirette online dedicate alle buone notizie. “Buoni propositi” – Tiziana Chiappelli, Antonio Di Pietro

Gennaio è uno dei quei periodi dell'anno in cui si pensa ai buoni propositi e si dichiarano le intenzioni che possono incidere sulla qualità della vita. Ci sono diversi studi rispetto alla riuscita: circa la metà di chi esterna le proprie idee di cambiamento riesce a realizzarle. Quindi, il primo passo è dirci in cosa vogliamo impegnarci. Durante questo “incontro dialogato”, ascolteremo dalla voce dei protagonisti alcune buone notizie dal mondo della scuola e verranno condivisi buoni propositi in ambito educativo e didattico. Spunti per orientare alcune direzioni di senso per l'anno che verrà. ...
07 Gen
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Grammatica per immagini (Presentare artisticamente le parti del discorso) – di Monica e Rossana Colli

In un mondo di “immagini (e pensieri) prefabbricati”, coltivare ed esercitare una “pedagogia dell’immaginazione” (cit. Lezioni Americane, Italo Calvino) potrebbe diventare sempre più necessario. La Fantasia e l’Immaginazione dei docenti vivificano la didattica, nutrendo negli alunni l’interesse e lo stupore per il mondo circostante. Si può fare grammatica partendo da immagini (visive o letterarie) scaturite dalla fantasia di educatori e maestri? In caso affermativo, quali immagini si prestano meglio ad introdurre, approfondire e consolidare le diverse parti del discorso? L’intento del webinar è promuovere, all’interno della lingua italiana e in particolare della grammatica, un approccio maggiormente immaginativo e artistico, così da favorire una relazione di “simpatia” tra i bambini di scuola primaria e le diverse parti del discorso. ...
11 Gen
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La Matematica che accende gli occhi… a distanza – di Patrizia Durastanti

Il corso si intitola “LA MATEMATICA CHE ACCENDE GLI OCCHI” perché propone dei laboratori che hanno lo scopo di accendere la curiosità e le motivazioni degli alunni (e degli insegnanti) nei confronti della matematica che spessissimo è vista come una disciplina ostica e difficile da affrontare. Il corso propone 5 laboratori pratici da realizzare con gli alunni relativi ai 4 ambiti del Quadro di riferimento Invalsi più un laboratorio dedicato all’utilizzo delle tecnologie DIGITALI per il potenziamento delle competenze matematiche. Le proposte di laboratorio hanno una forte valenza motivazionale sugli alunni e li coinvolgono in prima persona permettendo loro di sperimentare un apprendimento per scoperta. ...
19 Gen
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In classe con Dante Alighieri!

Nei 700 anni dalla morte di Dante Alighieri, in cui si celebra il Sommo Poeta in tutto il mondo, proponiamo un percorso attraverso i libri da proporre in classe: dal libro-gioco “Gioca con Dante Alighieri”, alla trilogia dedicata alla Divina Commedia, fino alla biografia del poeta. Con le autrici dei libri scopriremo percorsi da fare con gli alunni durante tutto l'anno scolastico. In questo webinar scopriremo l'idea e la progettualità alla base di questi libri dedicati a Dante e forniremo spunti da cui partire per una didattica interdisciplinare e inclusiva per i diversi ordini di scuola. ...
20 Gen
17:00 - 18:00
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ABITARE LA LINGUA OGGI – di Lidia Liboria Pantaleo

Le esigenze formative poste dall’attuale contesto socio-culturale impongono la necessità di una riconsiderazione del concetto di “testo” riportandolo alla sua natura intrinseca di intreccio di segni e forma: segni che attingono a linguaggi plurimi e diversi, forma che va dal cartaceo al digitale passando per forme di testualità fluida. Un testo capace di accompagnare bambini e ragazzi nella casa della Lingua con leggerezza e consapevolezza del contesto comunicativo e letterario attuale. I testi fruibili e rivolti oggi ai più giovani sono per lo più testi non lineari che cambiano radicalmente l’esperienza e l’essenza della lettura e della scrittura, così come le necessità pedagogiche che impongono di porre forte attenzione ai processi, alle strategie e alle nuove skills da promuovere (comprensione profonda -Deep Reading- testualità non lineare, mediale, pensiero critico, agito attivo e consapevole a partire dal testo scritto e digitale, scrittura mediale). Il percorso formativo avrà lo scopo di porre le basi per realizzare una didattica innovativa della lingua in cui testo a stampa e testo mediale diventano strumenti compenetranti capaci di sviluppare cittadinanza attiva e di mettere in condizione i destinatari della ri-appropriazione del diritto alla lingua e alla parola. ...
25 Gen
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DENTRO IL FUORI: didattica ludica all’aperto – di Antonio Di Pietro

Sai che fare scuola all'aperto diluisce il rischio di contagio Covid? Ma il motivo non è “solamente” questo. Chi fa didattica ludica all'aperto mi dice che i bambini sono più calmi, più concentrati, più desiderosi di apprendere nuove cose... E poi l'insegnante si sente più rilassata e creativa.  Certamente occorre essere ben equipaggiati, non solo in termini di abbigliamento, ma anche in termini di organizzazione degli spazi esterni, di dialogo con le famiglie, di gestione del gruppo... e di proposte da fare ai bambini. Temi che affronteremo condividendo spunti e pratiche nella prospettiva di pensare un fare scuola in modo attivo e, perché no... innovativo. ...
26 Gen
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Paciocca la filastrocca… 2a Edizione

Questo corso è rivolto ai docenti che vorrebbero migliorare le proprie capacità di proporre le attività musicali ai bambini della scuola dell’Infanzia e dei primi anni di Scuola Primaria secondo una metodologia a misura d’insegnante. Non sono richieste particolari competenze musicali, anche perché le proposte saranno modellabili sulle competenze di base di ogni docente.  La filastrocca, grazie alla forte presenza del ritmo e della parola, svolge un ruolo importante nella crescita del bambino per lo sviluppo delle sue capacità cognitive e per l’espressione delle sue potenzialità emotive e creative. È un tesoro antichissimo che tramandiamo da generazioni e rappresenta il ponte di collegamento biunivoco fra linguaggio musicale e linguaggio verbale.  Attraverso una metodologia consolidata, vivace ed esperienziale, vi coinvolgerò in un viaggio nella musica e nella parola ricco di spunti operativi adatti alla vostra personalità.  Acquisirete materiale e schemi di lezioni facilmente fruibili e proponibili a scuola. ...
27 Gen
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La valutazione nella scuola primaria oltre i voti – di Loredana Leoni, Roberta Bonelli e Anna Pezzati

Le nuove modalità per la valutazione periodica e finale nella scuola primaria contenute nell'Ordinanza Ministeriale e nelle Linee Guida superano il voto come modo per esprimere il livello di apprendimento raggiunto. Non si tratta di sostituire il voto con un giudizio, ma di riflettere sul significato che questo assume nella progettazione, nella definizione dei livelli di apprendimento, nella individuazione degli strumenti per rilevare le prestazioni in relazione alle dimensioni che caratterizzano l'apprendimento stesso.  ...
29 Gen
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Filosofia per bambini di Silvia Donatacci

FilosofiAmo. Le parole sono muri o aquiloni? L’approccio consente il potenziamento di abilità cognitive trasversali: linguaggio, capacità espressive, analisi e sintesi, problem solving, immagini mentali, logica, giudizio morale, capacità empatiche e decisionali, gestione delle emozioni, ascolto, riflessione. Particolare attenzione viene dedicata ad aspetti del ragionamento filosofico e sapienziale quali il pensiero per mondi possibili. ...
10 Feb
17:00 - 19:00
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Gennaio 2025

Valutare conoscenze e competenze per una cittadinanza attiva – di Loredana Leoni

Il percorso parte da una condivisione dei termini e del contesto normativo per individuare gli spazi di responsabilità individuale e collegiale nelle scelte che portano a certe pratiche valutative. Saranno poi attivate riflessioni comuni per definire possibili strumenti di valutazione autentica. Oggetto del percorso saranno anche le variabili concernenti gli ambienti di apprendimento e le didattiche disciplinari in coerenza con una progettualità per competenze. Sono previsti anche momenti di approfondimento dedicati alla comunicazione delle scelte alla comunità scolastica, in particolare alle famiglie. ...
01 Gen
All Day
A richiesta presso il proprio istituto a partire dal mese di marzo 2020

La scuola nel territorio: comunità e rete educativa – di Anna Abbate

La scuola ha un’urgente necessità di un sistema formativo integrato, perché una scuola che si fa comunità è centrale nella prevenzione del disagio e della marginalità e incrementa il benessere dei soggetti che ne fanno parte. Il corso si muove in questa direzione, fornendo ai partecipanti conoscenze  e competenze legati alla costruzione di una rete educativa che includa la scuola nel sistema territoriale. ...
01 Gen
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